Ecrire des phrases interrogatives dans un niveau de langue courant (1)

La tempête a brisé des arbres.
1. La tempête a-t-elle brisé des arbres ?
2. La tempête a brisé des arbres ?
3. Est-ce que la tempête a brisé des arbres.
4. Qu'a fait la tempête ?
Tu as encore des copies doubles.
1. Est-ce que tu as encore des copies doubles ?
2. As-tu encore des copies doubles ?
3. Tu as encore des copies doubles ?
4. Prête-moi une copie double.
Son oncle a repeint les chaises.
1. Est-ce que son oncle a repeint les chaises ?
2. Son oncle a-t-il repeint les chaises ?
3. Son oncle a repeint les chaises ?
4. Qu'est-ce que son oncle a fait ?
La chaise du jardin est propre.
1. Est-ce que la chaise du jardin est propre ?
2. La chaise du jardin est-elle propre ?
3. La chaise du jardin est propre ?
4. Comment est la chaise du jardin ?
Sami va chercher du pain.
1. Est-ce que Sami va chercher du pain ?
2. Sami va-t-il chercher du pain ?
3. Sami va chercher du pain ?
4. Où est-ce que va Sami ?
Le père de Paul a acheté la voiture.
1. Est-ce que le père de Paul a acheté la voiture ?
2. Le père de Paul a-t-il acheté la voiture ?
3. Le père de Paul a acheté la voiture ?
4. Qu'est-ce qu'il a acheté ?
Le chien aboye toute la journée.
1. Est-ce que le chien aboye toute la journée ?
2. Le chien aboye-t-il toute la journée ?
3. Le chien aboye toute la journée ?
4. Est-ce que le chien est calme ?
Il reste dix minutes.
1. Est-ce qu'il reste dix minutes ?
2. Reste-t-il dix minutes ?
3. Il reste dix minutes ?
4. Combien de temps est-ce qu'il reste ?