Ecrire des phrases interrogatives dans un niveau de langue soutenu (1)

Un accident s'est produit à la gare.
1. Un accident s'est produit à la gare ?
2. Un accident s'est-il produit à la gare ?
3. Est-ce qu'un accident s'est produit à la gare ?
4. Que s'est produit-il à la gare ?
Un nouveau magasin a ouvert.
1. Un nouveau magasin a ouvert ?
2. Un nouveau magasin a-t-il ouvert ?
3. Est-ce qu'un nouveau magasin a ouvert ?
4. Qu'est-ce qui a ouvert ?
L'avion atterrira à midi.
1. Quand l'avion atterrira-t-il ?
2. L'avion atterrira à midi ?
3. L'avion atterrira-t-il à midi ?
4. Est-ce que l'avion atterrira à midi ?
Un violent orage a éclaté.
1. Est-ce qu'un violent orage a éclaté ?
2. Un violent orage a-t-il éclaté ?
3. Un violent orage a éclaté ?
4. Qu'est-ce qui a éclaté ?
Les oiseaux se sont envolés.
1. Les oiseaux se sont envolés ?
2. Est-ce que les oiseaux se sont envolés ?
3. Les oiseaux se sont-ils envolés ?
4. Qu'est-ce qui s'est passé ?
Il a rencontré son idole.
1. Qui a-t-il rencontré ?
2. Il a rencontré son idole ?
3. Est-ce qu'il a rencontré son idole ?
4. A-t-il rencontré son idole ?
Le verbe est au présent.
1. Le verbe est-il au présent ?
2. Est-ce que le verbe est au présent ?
3. Quel est le temps du verbe ?
4. Le verbe est au présent ?
Deux et deux font quatre.
1. Deux et deux font quatre ?
2. Deux et deux font-ils quatre ?
3. Est-ce que deux et deux font quatre ?
4. Combien font deux et deux ?